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原题目:讲述:西席职业吸引力显著增强,个体区域数十人竞争一个岗位

2018年,中央4号文件《关于周全深化新时代西席队伍建设改造的意见》印发。三年来,各地贯彻落实中央4号文件的整体情形如何?

1月27日,在教育部召开的新闻发布会上,中国教育科学研究院副院长、研究员于发友先容了中央4号文件落实第三方评估情形。于发友示意,新时代西席队伍建设改造成效显著,西席职业吸引力显著增强,个体区域数十人竞争一个西席岗位常态化。

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他先容,为切实领会各地贯彻落实中央4号文件的整体情形,受教育部西席事情司委托,中国教育科学研究院建立第三方监测评估项目组,并通过重点监测和西席问卷剖析等方式,形成了评估讲述。评估讲述指出,新时代西席队伍建设改造成效体现在多个方面,如师范生生均拨款尺度进一步提高;区域统筹事业体例弥补西席缺口,西席体例不足问题获得有用缓解;西席职业吸引力显著增强,报考西席资格证书考试人数2019年比2018年增进38.5%。高考成就前30%的学生报考师范专业的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。新西席岗位竞争显著加大,个体区域数十人竞争一个岗位常态化。

同时,西席队伍建设改造仍存在一些短板和不足。讲述指出,师德师风建设仍需要增强,个体地方西席行为失范问题仍有发生;西席队伍建设难以知足事业发展需要,受体例政策限制、新型城镇化、周全二孩政策、高考改造等多重因素的综合影响,中小学西席数目仍显不足;西席治理体制机制仍需创新,各级各种学校西席体例、交流轮岗、职称评审、校长职级制改造等均有待进一步完善,西席现实获得感尚需增强。

就深化西席队伍建设改造,于发友连系讲述提出了7点建议:第一,应尽快修订西席法,明确西席权利义务,保障西席工资待遇,维护师道尊严。第二,强化地方党委 *** 深化西席队伍建设改造的主体责任,尤其是省级党委 *** 的政治责任。第三,严酷落实师德师风要求,完善西席声誉表彰制度系统,创造性开展师德师风建设。第四,努力构建高质量西席教育系统,努力提高师范生培育质量,牢固提升国培设计实行水平。第五,深化西席治理综合改造,进一步增强体例动态统筹,优化西席资源配置,完善西席评价机制。第六,切实提高西席职业职位,健全西席工资待遇保障长效机制,“提标扩面”连续实行墟落西席生涯津贴政策。第七,进一步减轻西席肩负,形成西席减负长效机制,下大力气清算与教育教学无关的流动,让西席集中精力专心教学。

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